Заседания методических объединений

5.10.25  в нашей школе состоялось школьное методическое объединение «Особенности работы с текстом у учащихся с ЗПР в средних классах»
1.Специфика восприятия информации детьми с ЗПР. Гаркавенко Н. Н., Иванчо М.В, напомнили об особенностях работы с детьми с ЗПР.Подробнее рассказали о психологических параметрах детей зпр.
Татьяна Николаевна Синельщикова выступила с сообщением «Типичные трудности при работе с текстом. Методы их преодоления на уроках». Татьяна Николаевна поделилась личным опытом использования образовательных мультфильмов для закрепления материала на своих уроках.
   2.Марченко Виктория Владимировна  поделилась практическими приёмами работы с текстом на уроках географии и продемонстрировала работы учащихся, где они анализируют информацию и делают выводы, высказывают своё мнение.
   3.   Рязанова Ирина Николаевна поделилась информацией о том, как можно развить критическое мышление на уроках математики. Продемонстрировала как с ребятами на уроках математики анализируют тексты задач и делают выводы.

 

27 октября прошло МО учителей начальных классов на тему «Читательская грамотность — главная составляющая функциональной грамотности обучающихся».Своим опытом поделились учителя начальных классов Турцева Т.В. Щербакова В.А. Учителя — логопеды Иванчо М.В. и Березина Ю.А. провели практикум «Упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия и коррекцию недостатков чтения «
Видео
31.01.25 прошло методическое объединение  учителей старшей школы по теме «Формирование личностной компетенции учащихся в педагогическом процессе школы в условиях ФАОП ООО»

Болотчева Е. В выступила с докладом на тему «Основные проблемы развития духовно-нравственной культуры в младшем подростковом возрасте детей с ОВЗ и пути их решения»
Екатерина Викторовна рассказала о том, что необходимо научить молодое поколение выбирать такие ценности, которые несут в себе пользу как для него самого, так и для общества. Какие проблемы проблемы нравственного воспитания детей с ОВЗ существуют и какие методы, технологии для решения этих проблем нужно применять педагогу. Как помогает предмет ОДНКНР при воспитании достойного поколения России. Рассказала интерактивном подходе в обучении. Мероприятиях, которые проводит в сотрудничестве с Царскосельским благочинием(экскурсии в храмы).
Учителя русского языка Шаронова Ирина Васильевна выступила с докладом «Ценностно-ориентированный подход в обучении учащегося с ОВЗ». Ирина Васильевна представила цель технологии,способы работы а уроках русского языка и литературы. Представила произведения из школьной программы, которые воспитывает в учащихся милосердие, патриотизм.
Стрункина Елена Николаевна добавила информацию из личного опыта, как она работает с учащимися используя следующие приёмы работы: выявление особенностей восприятия значения слова в зависимости от его звучания; подбор ассоциаций; словоцентричный подбор текстов. Таким образом учащиеся лучше воспринимают материал, «проживают» вместе с героями произведений эмоции.
Учителя математики Бухарина Алена Сергеевна и Рязанова Ирина Николаевна подготовили доклад «Формирование функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФАОП ООО». Учителя подготовили ряд заданий по математической грамотности из личного опыта.