График проведения открытых уроков.
| В среду 19 февраля во 2 “А” классе прошёл открытый урок окружающего мира на тему “Красная книга”. Ребята поделились своими знаниями о Красной книге и узнали, почему в ней страницы разного цвета. В группах ученики обсудили причины, по которым огромное количество животных, птиц и растений попали на страницы Красной книги. Каждая группа сформулировала вывод, какие меры охраны должны принимать люди, чтобы природа и фауна нашей планеты оставалась такой же разнообразной. Учитель начальных классов Семенова А.Ю. |
  |
| 19 февраля во 2 “А” классе прошёл открытый урок окружающего мира на тему “Красная книга”. Ребята поделились своими знаниями о Красной книге и узнали, почему в ней страницы разного цвета. В группах ученики обсудили причины, по которым огромное количество животных, птиц и растений попали на страницы Красной книги. Каждая группа сформулировала вывод, какие меры охраны должны принимать люди, чтобы природа и фауна нашей планеты оставалась такой же разнообразной. Учитель начальных классов Семенова А.Ю. |
   |
5 февраля в 4-а классе прошёл открытый урок по ОРКСЭ ( модуль “Основы светской этики”) на тему “Государственные и народные праздники России”. Учитель начальных классов Руденко З.Н. |
   |
| 5 февраля прошел открытый урок по ОРКСЭ по теме «Православный храм — его устройство и убранство. Алтарь, Царские врата, иконостас, притвор». Модуль: Основы православной культуры. Ребята познакомились с храмами нашего города, их строением. Активно задавали вопросы и заполняли рабочие листы. Дети узнали много нового и теперь могут сказать, как отличить церковь от собора, зачем нужен притвор, почему алтарь-главная часть храма, что такое иконостас и Царские врата. |      |
| Открытый урок окружающего мира «Реки России» в 4 “Б” классе. Учитель начальных классов: Козлова Алина Кирилловна |
 |
| 23 декабря в 3 “Б” классе прошел открытый урок изобразительного искусства “Праздник в городе”.Проходил урок в позитивной атмосфере. Учащиеся четко реагировали на все действия учителя Пахомовой Е.С. и продуктивно выполняли задания. Была создана эмоциональная атмосфера, побуждающая к активному мышлению учащихся. Время урока было организовано исключительно продуктивно за счет продуманной структуры его организации. Наблюдалось чередование видов деятельности с использованием ИКТ. В качестве творческого задания, детям было предложено создать коллаж праздничного города, работая в паре, им это удалось. Работы получились очень яркие и оригинальные, учащиеся ушли с урока с новогодним настроением. |
      |
| 16 декабря в 5-в классе для детей с ТМНР прошёл открытый урок по Математическим представлениям. Тема урока: «Преобразование множества: увеличение, уменьшение на один». На уроке присутствовала председатель МО классов «ОР» – Полина Алексеевна. Дети старались и выполнили все задания на ОТЛИЧНО |
   |
| В 5 Б классе учитель изобразительного искусства Зайцева Е.А. провела открытый урок на тему “Жостово. Роспись по металлу.” |
      |
| Открытый урок по ОБЗР 12.12.24 |     |
| В конце октября в 5а классе состоялся открытый урок географии по теме “Русские путешественники и мореплаватели на северо-востоке Азии. Первая русская кругосветная экспедиция”. Ребята были разделены на команды. Каждая команда работала с выдержками из книги В.Невского «Вокруг света под русским флагом. Первое кругосветное путешествие русских на кораблях «Надежда» и Нева» под начальством капитан-лейтенантов Ивана Крузенштерна и Юрия Лисянского в 1803-1806 годах» (Тетгиз , 1953 год), находила правильные ответы и собирала карту-пазл. В результате урока были выявлены предпосылки для Первого русского кругосветного путешествия, сформировано представление о русских путешественниках и их роли в расширении русских земель.
|
     |
|
15 ноября учитель истории и обществознания Болотчева Е.В. провела в 6 Б классе открытый урок на тему «Феодалы и крестьянство в средние века».
Целью урока стало получение и практическое применение знаний о жизни в
средневековой деревне, рыцарском замке, образе жизни феодалов, обязанностях крестьян.
На уроке были использованы такие методы и приёмы работы, как интерактивная беседа, создание проблемных ситуаций, показ иллюстраций, работа с учебником и историческим документом, слайдами презентации, ведение записей в тетради и работа с карточками.
Для закрепления нового материала ребятам было предложено поработать в парах с карточками, а на этапе рефлексии – заполнить небольшую анкету, которая позволила осуществить самоанализ и дать качественную оценку уроку.
Урок способствовал развитию у обучающихся культуры взаимоотношений при
работе в парах и коллективе, умения выражать свои мысли полно и чётко, использовать аргументы для доказательства своих суждений, а также умения вести диалог, договариваться, принимать общие решения в результате совместной деятельности.
|
    |
|
24 октября 2024.Открытый урок по алгебре в 9 “А” классе. Тема: Решение текстовых задач алгебраическим методом .
На уроке были поставлены цели: понятие алгебраического метода решения текстовых задач, совершенствование навыков перевода условий текстовых задач на математический язык уравнений. |
 |
| Открытый урок по истории в 6 «А» классе . Тема: «Феодалы и крестьянство в Средние века». Учитель истории Синельщикова Т.Н. |
    |
| 23.10.24 в 6а классе прошел открытый урок по математике. Учитель математики Тюлева С.В., по теме “Сокращение дробей”. Учащиеся повторили основное свойство дроби,признаки делимости натуральных чисел, нахождение наибольшего общего делителя.Научились применять данные правила для сокращения дробей. |
 |
|
21 и 23 октября в пятых классах школы-интерната №67 прошли открытые уроки по теме “Русские путешественники на северо-востоке Азии. Первая русская кругосветная экспедиция.” Цели урока – формирование представлений о русских путешественниках и их роли в расширении русских земель; выявление предпосылок для первого русского кругосветного путешествия, его осуществление и значение для России. На уроке использовались индивидуальная, групповая и работа в парах. Ребятам предстояло найти правильные ответы и приклеить их к рабочему листу, используя схему корабля, карту и текст книги В. Невского “Вокруг света под русским флагом. Первое кругосветное путешествие русских на кораблях” Надежда” и “Нева” под начальством капитан-лейтенантов Ивана Крузенштерна и Юрия Лисянского в 1803-1806 годах” (Детгиз, 1953г.) |
      |
|
17 октября в 4-а классе прошёл открытый урок на тему :”Сложные предложения “. На уроке присутствовали : завуч по учебной работе Осмаченко Е. В., учителя начальных классов Орлова Е. А. И Щербакова В. А. Учитель начальных классов Руденко З. Н., на своём уроке использовала разнообразные формы работы : дифференциальный и индивидуальный подход, самостоятельная работа, работа в паре, в группе, развитие речи. В необычной форме была проведена рефлексия. Ребятам было предложено ответить на вопросы теста, записать правильный ответ в “окошко.” Если все ответы верные, то получилось слово “Умница”.Это был комплимент от учителя. Все обучающиеся активно работали , показали хорошие знания предмета и заслужили комплимент. |
 |